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martes, 18 de diciembre de 2012

¿Cómo hacer sombras chinas?


La preparación para hacer sombras chinas no tiene mucho misterio, lo que si puede resultar un poco más complicado es crear nuevas sombras, enlanzar unas sombras con otras para que tengan una historia, pero todo eso es echarle algo de imaginación, y dejar tiempo a nuestro alumnado para que sea creativo, estoy seguro de que os sorprenden. A mí nunca han dejado de hacerlo.

El material necesario es un cañon, foco de luz, retroproyector, un proyector de diapositivas,.. cualquier aparato que emita haces de luz lo sufientemente potentes para traspasar la tela y que sea vista por el lado contrario. Cuando yo lo trabajo en clase suelo hacerlo por grupos, lo proyecto en las paredes para que que puedan trabajar todos a la vez, y no tengan que dividirse el espacio en la tela. 

La tela es otro material necesario para poder realizar las sombras chinas. Hay que tener en cuenta el gramaje de la tela antes de elegirla. En mi opinión, no deberíamos usar telas con una densidad muy baja porque las figuras no serían limpias. Por el contrario, si elegimos una tela con una desidad alta, podemos no llegar a proyectar las sombras muy bien si el foco de luz no es lo suficientemente potente. Por eso, recomiendo que sea algo intermedio. 

En cuanto a material, nos queda uno que nos es físico, la oscuridad. No es necesaria una oscuridad total, prueba de ello es mi experiencia cuando llevé las sombras chinescas a la calle. Podéis verlo en una de las entradas de este blog (en mayo 2012).

 Hay algunas cosas que podemos hacer para decorar o para dar un color distinto a la luz. Para hacer un decorado podemos hacer unos recortes de las figuras que queremos que aparezcan, y colocarlas en el lugar apropiado jugando con la distancia. Y para la luz, podemos mirar en los ajustes del cañon o colocar papeles translúcidos de color entre la luz y las sombras.



Por último, me gustaría compartir con vosotros algunas de las imágenes que parte de mi alumnado hizo el año que propuse esta actividad:




 
   
  

 

 




miércoles, 20 de junio de 2012

Una clase especial... 4º B

Esta nueva entrada es muy especial. Va dedicada a una clase que ha trabajado muy bien durante este curso 2011-2012. Me han enseñado mucho más de lo que yo les he podido enseñar a ellos, aunque en realidad esto me pasa con todos los grupos en los que imparto clase, pero esta clase me ha hecho sentir especial.

El espíritu de trabajo y compañerismo podía respirarse en cada hora de educación física: ilusión, iniciativas, atención, humor, sonrisas... Por ello quiero dedicarles este video:



Agustín, Beatriz, Alexandra, Laura, Marnia, Nuria, Carolina, Alejandro, David, Nicolás, Marta, Alberto, Fernando, Pilar, Daniel, Gonzalo, Javier, Andrea, Pablo, Paula y Luis Enrique.

A ellos,
Gracias

miércoles, 17 de marzo de 2010

Mi primer flashmob

La clase de 1º de Bachillerato "A" ha organizado una coreografía, que por sorpresa, han represantado en el patio ante la mirada atónita de todos sus compañeros, tanto los más mayores como los más pequeños, y también de los profesores.

Todo trabajo tiene su recompensa. La satisfacción que ha tenido la clase 1º A de Bachillerato y como no, el profesor, ha sido fruto de su tesón, perseverancia y esfuerzo durante las tres últimas semanas en las clases de Educación Física. Han estado organizando una composición coreográfica (lo que se conoce como un flashmob; multitud simultánea) en la que por sorpresa han ido apareciendo e incorporándose a la coreografía a medida que avanzaba la canción.

Lo han realizado durante dos días consecutivos, en primer lugar en el patio donde está el alumnado de de Secundaria y Bachillerato y el segundo día, lo han realizado en el partio de Primaria (donde los más pequeños han dejado gustosamente el partidillo y la pelota para ver el espectáculo que les ofrecían los más mayores).